- 發布人：dzb
- 時間：2024-06-26
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本網訊（通訊員 李艷霞）2024年6月24日下午，校黨委組織各黨支部教師、學生代表及各二級學院輔導員代表觀看中國電影史上首部思政課教師題材影片《我要當老師》。
?影片立足新中國教育事業發展宏大背景，緊扣習近平總書記重要講話精神和關于新時代教師隊伍建設的重要指示，真實反映了新時代青年選擇成為思政課教師的心路歷程，講述了高校青年思政教師孫恒，在中學政治課教師高懷德、馬克思主義學院馮院長、輔導員蔣麗等人的指導幫助下，在思政小課堂和社會大課堂中，引領學生團結向上、青春筑夢，逐步實現“我要當老師”理想的故事。藝術再現了一代代思政課教師“為黨育人、為國育才”的初心使命和赤誠情懷。
?馬克思主義學院思政課教師張意薇：作為一位肩負使命的思政課教師，《我要當老師》這部電影給予了我深遠的觸動。它通過豐富而細膩的情節設計，深刻展現了思政教育在塑造學生價值觀和提升其社會責任感方面的獨到力量，凸顯了這一學科在現代社會中的急迫需求與不凡價值，從而極大地加深了我對這份職業的使命感和自豪感。影片不僅僅是教學場景的生動再現，更是心靈的深刻對話，激發了我對教育深層本質的思考與探索。
?片中那位初登講臺的年輕教師，在教學實踐中不斷嘗試與創新的過程，如一面鏡子，映照出我應當持續探索適應新時代學生特點的教育創新路徑，力求使思政課堂煥發出新穎活潑、引人入勝的風采。同時，電影中師生關系從陌生走向默契的轉變，生動闡釋了建立在理解、尊重和共鳴基礎上的師生關系的重要性，提示我們：真正有影響力的教育，源自對學生們內心世界的深切理解和貼近。
?《我要當老師》不僅僅是一部記錄思政教師日常的作品，它更像是一本充滿活力的教學寶典，其中蘊含著教學藝術的精湛解讀、師生互動的精妙哲學、個體成長的深邃洞察，以及對教育理念的前瞻探索，為思政教育領域內的同行們提供了無比珍貴的靈感源泉與實踐指導。
?旅游藝術學院黨支部書記韓偉：影片中展現的“傳承”精神，也深深打動了我。青年教師孫老師的成長，離不開他的恩師高老師的用心指導。這種老一輩教師對年輕一代的關心和培養，正是我們教育事業中不可或缺的部分。這讓我意識到，作為教育工作者，我們不僅要教書育人，更要承擔起塑造人靈魂的重任。我深受影片中青年思政課教師的成長故事觸動，他們面對初上講臺的不順利、期末教評的不理想，卻始終堅守教育陣地，最終實現了自己的人生價值。這種對教育事業的熱愛和堅守，讓我深感敬佩。
?馬克思主義學院思政課部教師兼直屬第三黨支部書記陳科：這部電影讓我深刻體會到了教師這個職業的偉大。教師是學生求學道路上的領航標，也是學生人生之路上的向導員，他們對學生的影響是關乎其一生的。每一個學生都需要一個好老師，每一個教師也都應當成為一個好老師。電影中的主人公成為老師后，通過自己的教育工作，影響和改變了許多學生的命運，讓他們看到了希望和未來。這種教育的溫暖和力量感動了我，讓我意識到教育不僅是傳授知識，更是引領學生成長的燈塔。
?經濟管理學院專職輔導員符舒雅：作為一名新時代高校輔導員，觀看完《我要當老師》的電影，讓我深受啟發，也讓我對學生工作有了更深的理解。“經師易求，人師難得”，我深受觸動，人生的價值不在于結果，而在于過程，不在于給自己留下了什么，而在于給別人帶去了什么。在輔導員的這條道路上，我希望自己能一直做一個有溫度的人，言傳身教。在今后的工作中，我將牢記習近平總書記的殷殷囑托，時刻對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養，用心去關愛每一個學生，幫助學生樹立正確的德行，找到真正的價值，與他們共同成長、共同進步。
?交通工程學院教師唐梅：《我想當老師》深深觸動了我。電影展現了教育的力量、老師的責任與付出。我感受到了學生們對知識的渴望和老師們對學生的真摯關懷，使我更加堅信，教師不僅是傳授知識的人，更是塑造未來的靈魂工程師。
?公共課部教師龍秀麗：“為國家立心，為民族立魂”，是每一位思政教師的使命，作為教師要全心全意付出，真心關心陪伴學生，才能真正走進學生的內心。
?如果課堂的前排率、抬頭率、點頭率不高，定是我們還沒有找到正確的方法。相信觀看完這部電影會引起廣大教師們的強烈反思。“經師易求，人師難得”，既然選擇了這崇高偉大的事業，便要為黨和國家守住下一代的心。
?建筑工程學院專職輔導員吳多泓：電影通過一個剛入職的思政課教師展開，劇中作為新入職的思政課老師，被要求要到輔導員崗位兼職一年，男主角由一開始的不理解，到最后的完全適應，并深深愛上了這份工作。同為輔導員，我在劇中看到了非常熟悉的情節，例如：學生厭學，危機事件，學生情感問題處理等等。以及熟悉的對白：輔導員的手機24小時保持暢通等等。觀影過程讓我對日常的工作進行了反思，也對輔導員的日常工作理念起到了升華。我深深感到教書育人的不易，做個令人敬仰的好老師更不易，頓時覺得身上的擔子重了不少。“經師易求，人師難得”讓我們向全國優秀的思政工作者看齊，成為一名優秀的育人之師。